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Tully, Claus J.:
Aufwachsen und Lernen in einer flexibilisierten Gesellschaft. Seminar zu Jugend als Lebens- und Lernphase in der modernen Gesellschaft. Freie Universität Berlin 10.2009 - 3.2010
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Tully, Claus J.; Krok, Isabelle:
Nachhaltiger Konsum als informeller Lerngegenstand im Jugendalltag.
In: Brodowski, Michael u.a. (Hrsg.): Informelles Lernen und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung - Anknüpfungspunkte, Ansätze und Perspektiven aus verschiedenen Lernwelten. Beiträge aus Theorie und Praxis. 2009
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Tully, Claus J.; Krok, Isabelle:
Nachhaltiger Konsum als informeller Lerngegenstand im Jugendalltag.
In: Brodowski, Michael; Devers-Kanoglu, Ulrike; Overwien, Bernd (Hrsg.): Informelles Lernen und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. 2009
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Düx, Wiebken; Prein, Gerald; Sass, Erich; Tully, Claus:
Kompetenzerwerb im freiwilligen Engagement. Eine empirische Studie zum informellen Lernen im Jugendalter. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008
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Tully, Claus J.:
Informelles Lernen. Informalisierung ein gesellschaftlicher Trend? FU Berlin Vortrag bei der Weltdekade der Vereinten Nationen zum Thema Bildung; Berlin: 15.02.2008 - 15.02.2008
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Tully, Claus J.:
Vorwort zur zweiten Auflage. Informelles Lernen - eine aktuelles Forschungsthema.
In: Wahler, Peter; Tully, Claus J-; Preiß, Christine (Hrsg.): Jugendliche in neuen Lernwelten. 2008
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Wahler, Peter; Tully, Claus J.; Preiß, Christine:
Jugendliche in neuen Lernwelten. Selbstorganisierte Bildung jenseits institutioneller Qualifizierung. Wiesbaden: VS Verl.f.Sozialwissenschaften 2008
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Tully, Claus:
Informelles Lernen. Anmerkungen zum Wandel des Lernens und den absehbaren Trends zur informellen Bildung. Landesverband Sächsischer Jugendbildungswerke e.V Fachtagung „Außerschulische Bildungsorte“ in Dresden: 16.05.2007
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Tully, Claus J.:
Tully, C.J. (2007): Veränderungen des Lernens in modernen digitalen Welten.
Lernen in der Inforrmationsgesellschaft.
In: Uhlig, J. / Herwig R. / Brodowski M. (Hrsg.): Mein Wissen - unser Wissen!? 2007
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Tully, Claus J.:
Aufwachsen und Lernen in einer flexibilisierten Gesellschaft. Freie Universität Berlin;Fachbereich Erziehungswissenschaften und Psychologie "Seminar" SS 15.06.2007 - 17.06.2007
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Tully, Claus J.:
Veränderungen des Lernens in modernen digitalen Welten. Lernen in der Informationsgesellschaft.
In: Uhlig, J.; Brodowski, M.; Herwig, R. (Hrsg.): Mein Wissen - unser Wissen!? 2007
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Düx, Wiebken; Sass, Erich:
Lernen in informellen Settings.
In: Tully, Claus J. (Hrsg.): Lernen in flexibilisierten Welten. Wie sich das Lernen der Jugend verändert. 2006
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Tully, Claus J. (Hrsg.):
Lernen in flexibilisierten Welten. Wie sich das Lernen der Jugend verändert. München/Weinheim: Juventa 2006
Zusammenfassung |
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Tully, Claus J.:
Informalización y contextualización, Uso y apropiación asistemática de las nuevas texnologias.
In: Sociologia international, 2006
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Tully, Claus J.:
Informelles Lernen: eine Folge dynamisierter sozialer Differenzierung.
In: Otto, H.U.; Oelkers, J. (Hrsg.): Zeitgemäße Bildung. Herausforderung für Erziehungswissenschaft und BIldungspolitik. 2006
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Tully, Claus J.:
Einleitung: Vom institutionellen zum informellen Lernen. Anmerkungen zum Wandel des Lernens und den absehbaren trends zu informeller Bildung.
In: Tully, Claus J. (Hrsg.): Lernen in flexibilisierten Welten. 2006
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Tully, Claus J.:
Lernen im Nebenjob.
In: Rauschenbach, T.; Düx, W.; Sass, E. (Hrsg.): Informelles Lernen im Jugendalter. 2006
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Tully, Claus J.:
El aprendizaje paralelo a la escuela - Educación informal en la vida cotidiana moderna de los jóvenes.
Lernen außerhalb der Schule - informelle Bildung im modernen Alltag Jugendlicher. Institut Gino Germani Vortrag Buenos Aires im Rahmen eines DAAD-Stipendiums: 3.2006 - 4.2006
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Tully, Claus J.; Wahler, Peter:
Neue Lernwelten Jugendlicher. Ergebnislinien einer empirischen Untersuchung.
In: Lernen in flexibilisierten Welten. 2006
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Tully, Claus J.:
Verändertes Lernen in modernen technisierten Welten. Trends zur informellen Bildung. Institut für Jugendarbeit Gauting Vortrag, Gauting: "Gut geklickt ist halb gelernt? Formen des virtuellen Lernens." 9.03.2005
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Hössl, Alfred:
Die Bedeutung nonformaler und informeller Bildung bei Schulkindern.
Ergebnisse einer Studie zu Freizeitinteressen.
In: Tully, Claus J. (Hrsg.): Lernen in der flexibilisierten Gesellschaft. 2005
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Tully, Claus J.:
Informelles Lernen- Ein Überblick. Vortrag auf dem "; Hans Czermak Symposium 2005" Wien: 18.11.2005
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Tully, C.J.:
Informelles Lernen: eine Folge flexibler Anforderungen. Vortrag. Tagung: Zeitgemäße Bildung - Sozial- und bildungstheoretische Rahmenbedingungen des Aufwachsens. Universität Bielefeld, Fakultät für Padagogik, Arbeitsgruppe 8 (Prof. Otto) Bielefeld: 8.09.2004
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Tully, C.J.:
Lernen in flexibilisierten Gesellschaften. Vortrag. Eröffnungsvortrag zur Sektionstagung ";Jugend";der Deutschen Gesellschaft für Soziologie am Deutschen Jugendinstitut München: 22.03.2004
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Tully, Claus J.:
Schule und Job. Vom Nacheinander zum Nebeneinander.
In: DISKURS, Jahrg.: 14, 2004, Heft 1, S. 54-63
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Tully, Claus J. (Hrsg.):
Verändertes Lernen in modernen technisierten Welten. Organisierter und informeller Kompetenzerwerb Jugendlicher. Wiesbaden: VS Verl.f.Sozialwissenschaften 2004
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Preiß, Christine:
Leben und Lernen mit Musik.
In: Wahler, P.; Tully, C.J.; Preiß, Ch. (Hrsg.): Jugendliche in neuen Lernwelten. 2004
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Preiß, Christine:
Leben und Lernen mit Musik.
In: Wahler, P.; Tully, C.; Preiß, C. (Hrsg.): Jugendliche in neuen Lernwelten. 2004
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Tully, C. J.:
Alltagslernen in technisierten Welten: Kompetenzerwerb durch Computer, Internet und Handy.
In: Wahler, P.; Tully, C. J.; Preiß, C. (Hrsg.): Jugendliche in neuen Lernwelten. 2004
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Tully, C.J.:
Neue Lernkonzepte in der Informationsgesellschaft? - Eine Einführung.
In: Tully, C.J. (Hrsg.): Verändertes Lernen in modernen technisierten Welten. Organisierter und informeller Kompetenzerwerb Jugendlicher. 2004
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Tully, C.J.:
Nutzung jenseits systematischer Aneignung - Informalisierung und Kontextualisierung.
In: Tully, C.J. (Hrsg.): Verändertes Lernen in modernen technisierten Welten. Organisierter und informeller Kompetenzerwerb Jugendlicher. 2004
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Tully, C.J.; Wahler, P.:
Ergebnislinien zum außerschulischen Lernen.
In: Wahler, P.; Tully, C.J.; Preiß, Ch. (Hrsg.): Jugendliche in neuen Lernwelten. 2004
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Hungerland, B.; Overwien, B. (Hrsg.):
Tully, Claus J.:
Kompetenzentwicklung im Wandel.
In: Hungerland, B.; Overwien, B. (Hrsg.): Lernen im Wandel. 2004
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Tully, Claus J. (Hrsg.):
Tully, Claus J.:
Der Nebenjob - Alltagslernen jenseits der Schule.
In:. 2004
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Hungerland, B./Overwien, B. (Hrsg.):
Kompetenzentwicklung im Wandel. Auf dem Weg zu einer informellen Lernkultur?
Lernen im Wandel - Auf dem Weg zu einer Lernkultur der Informationsgesellschaft? Wiesbaden: VS-Verlag 2004
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Tully, Claus J.:
Lernen in der Informationsgesellschaft. Zur Veränderung des Lernens in digitaliiserten Welten.
In: Kübler, Hans Dieter; Elling, Elmar (Hrsg.): Wissensgessellchaft. 2004
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Tully, C.J.:
Lernen im Wandel - Auf dem Weg zu einer Lernkultur der Informationsgesellschaft?
In: Hungerland, B.; Overwien, B. (Hrsg.): Kompetenzentwicklung im Wandel. Auf dem Weg zu einer informellen Lernkultur? 2004
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Tully, Claus J:
Der Nebenjob - Alltagslernen jenseits der Schule.
In: Tully, Claus J.; Wahler, Peter (Hrsg.): Jugendliche in neuen Lernwelten. 2003
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Tully, Claus J.:
Alltagslernen in technisierten Welten: Kompetenzerwerb durch Computer, Internet und Handy.
In: Tully, Claus J; Wahler, Peter (Hrsg.): Jugendliche in neuen Lernwelten. 2003
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Deutsches Jugendinstitut (Hrsg.):
Tully, Claus J.:
Growing Up in Technological Worlds. How modern technologies shape the modern lives of young people.
In: Bulletin of Science, Technology & Society, 2003, Heft 64, S. 444-456
Zusammenfassung Downloadhttp://www.dji.de/bibs/0_2170sagepub.pdf |
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Kindheit und Bildung. Heftthema.
DISKURS, Jahrg.: 12, 2002, Heft 2
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Deutsches Jugendinstitut (Hrsg.):
Das Forschungsjahr 2000. München: 2001
Zusammenfassung vergriffen |
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Düx, Wiebken; Sass, E. & tully, Claus J.:
Informelle Lernprozesse sichtbar machen., 2000, Heft 2, S. 23-26
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Tully, Claus J.:
Umweltbewußt und den Lappen mit 18.
In: 21- Das Leben gestalten lernen, 2000, Heft 10 (September), S. 48-55
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Tully, Claus J.; Bäumer, Doris; Hunecke, Marcel:
baby you can drive my car.
In: 21- Das Leben gestalten lernen, 2000, S. 14-16
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Tully, Claus J.:
Rot, cool und was unter der Haube. Jugendliche und ihr Verhältnis zu Auto und Umwelt. Eine Jugendstudie. München: Olzog Verlag 1998
Zusammenfassung |
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Tully, Claus J.:
Informelle Bildung durch Medien und Computer. Nicht nur die Lernwege ändern sich.
In: GEW-Magazin zu Pädagogik und Schulpraxis Z.B. Lernen in der Informationsgesellschaft, Jahrg.: 49, 1997, S. 2-5
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Lang, Cornelia; Tully, Claus J.:
Lernen in der Freizeit.
In: Böcker, D.; Schilo, J. (Hrsg.): Computer in der Jugendarbeit. 1995
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Tully, Claus J.; Dittler, U.:
Lernen und spielen mit Computern
. Information ist noch kein Wissen.
In: Böcker, D.; Schilo, J. (Hrsg.): Computer in der Jugendarbeit. Politische und soziale Zusammenhänge kreativer Aneignung, Konzepte der Nutzung. 1995
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Tully, Claus J.:
Lernen in der Informationsgesellschaft. Informelle Bildung durch Medien und Computer. Wiesbaden, Opladen: Westdeutscher Verlag 1994
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Tully, Claus J.:
Lernen mit Software. Information ist noch kein Wissen (Teil 3).
In: merz, Jahrg.: 37, 1993, Heft 4, S. 241-245
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Tully, Claus J.:
Spielend Lernen!
In: Süddeutsche Zeitung, 1992, Heft 80 (9.4.1992), 50 S.
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Tully, Claus J.; Winklhofer, Ursula; Six, Ulrike:
Informalisierungsprozess im Jugendalter: Neue Informationstechnologien und neue Wege und neue Anforderungen für Lernen und Bildung (Projektdarstellung). München: 1992
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Tully, Claus J.:
Computer und Lernen. zur Bedienung und Beherrschung neuer Technologien.
In: Medien praktisch, Jahrg.: 14, 1990, Heft 2, S. 4-8
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Rechtliche Hinweise |
